Narratogenic Emergence – Original (German)

TAMIS CHAVIGNOL

NARRATOGENE EMERGENZ UND DIE FIKTION ALS REALITÄTSMODUL

(aus dem Französischen von Johannes Schwebe)

Text ist nicht gleich Text. Ein Spickzettel ist ein Spickzettel. Eine Quittung ist eine Quittung. Eine Gebrauchsanweisung für einen Kühlschrank ist nicht mehr als eine Gebrauchsanweisung für einen Kühlschrank. Bei keinem der drei Texte handelt es sich um einen fiktionalen Text.

Madame Bovary von Gustave Flaubert ist ein fiktionaler Text. Die Erzählung Der Koala, geschrieben von einer Amateurautorin aus Nantes, ist ebenfalls fiktional. Aber Madame Bovary erzeugt etwas, das Der Koala nicht erzeugt. Was ist das?

Die klassische Unterscheidung zwischen „guten“ und „schlechten“ Texten scheint unzureichend. Wir verwenden daher eine kühnere Terminologie: Es gibt lebendige Texte und inerte Texte, Textsubjekte und Textobjekte – wie es auf der einen Seite Menschen und sprachbegabte Tiere gibt und auf der anderen Seite Tiere ohne Sprache. Der Koala ist ein lebendiger Text, aber er ist ein Textobjekt. Er existiert durch die Sprache. Madame Bovary ist ein lebendiger Text, aber er ist ein Textsubjekt. Dieser Text weiß, was er will.

Was einen Text lebendig macht, ist seine Fähigkeit zur Selbstorganisation, Phasenänderung und zur Interaktion mit realen Systemen. Ein inaktiver Text verfügt über keine dieser Eigenschaften. Er kann sich nicht zu einem Realitätsmodul konstituieren.

Unsere Hypothese lautet: Fiktion ist kein Spiegel der Welt, sondern ein System, das reale Module hervorbringen kann. Ein narratogener Text ist einer, der durch die Dichte und Interferenz seiner narrativen Komponenten (Handlungsstränge, Perspektiven, semantische Schichten) eine neue Organisation erzeugt, die die Repräsentation übersteigt.

Man nennt das Realitätsmodul die Einheit der Emergenz, die sich in narratogenen Texten bildet und nach Überschreiten einer kritischen Schwelle autonom und beobachtbar wird. Dieses Modul interferiert mit realen Strukturen und kann sie verändern. Fiktion wird so zu einem Eingriff in das Feld des Möglichen.

Damit sich ein Realitätsmodul bildet, muss die innere Dichte des Textes ein kritisches Intervall erreichen. Dieses Intervall wird durch messbare Variablen definiert: Anzahl der narrativen Linien, Zahl der Figuren, semantisches Volumen, Spannungssgradienten und Interferenzrate. Wenn diese Variablen sich gegenseitig verstärken, entsteht ein Modul.

Wenn ein Modul entsteht, gehorcht es nicht mehr den Gesetzen des Textes. Es besitzt seine eigene Existenzweise und kann mit äußeren Realitäten in Resonanz treten. Die Vorstellung des Textes als bloße Repräsentation der Welt verliert dann ihren Sinn. Der Text wird zu einem Organismus, der auf die Realität einwirken kann.

Das Brüsseler Forschungszentrum (2009–2023) führte Experimente zu Realitätsmodulen durch. Es nutzte Basismessungen, injizierte Geschichten in Testgruppen, beobachtete Anomalien blind und korrelierte diese statistisch mit den textuellen Parametern. Die Ergebnisse zeigen, dass Realitätsmodule auftreten, wenn Texte ein Maß an Dichte und Interferenz erreichen, das das System kippt. Die Welt ist nicht geschlossen: Sie wird von Geschichten durchdrungen, die sie rekonfigurieren können.

Das narratogene Projekt besteht darin, die Zonen zu kartieren, in denen Geschichten zu Kräften werden. Es stützt sich auf Chavignols Topologie des Imaginären, die die Grenze zwischen Imaginärem und Realem als topologische Falte beschreibt, in der sich beide vermischen. Die Schließung des Zentrums in Brüssel im Jahr 2023 hat diese Forschung nicht beendet, sondern nur ihren Schwerpunkt verlagert.

TAMIS CHAVIGNOL

(translated from the French by Johannes Schwebe)

Text is not simply text. A cheat sheet is a cheat sheet. A receipt is a receipt. An instruction manual for a refrigerator is nothing more than an instruction manual for a refrigerator. None of the three constitutes a fictional text.

Madame Bovary by Gustave Flaubert is a fictional text. The Koala, a story about a koala bear in Nantes written by an amateur author, is likewise a fictional text. And yet, something operates in Madame Bovary that does not operate in The Koala. What is it?

The traditional categorization into “good texts” versus “bad texts” appears overly reductive. Instead, let us adopt a somewhat more audacious terminology: there are living and non-living texts, subject-texts and object-texts, just as there are human beings and animals on the one side, and stones on the other. Between them, we find a multitude of minor texts, just as nature comprises flowers, trees, and amoebas.

In both domains, we are concerned with the same questions: What is life? Under what conditions does it emerge? In the natural sciences, these questions are to be taken literally; in the humanities, they function metaphorically. It is here that the theory of narratogenic emergence enters a new terrain: What if the concept of life, in connection with aggregates of signs, is not merely a metaphor?

The theory of narratogenic emergence proceeds from a concise yet far-reaching assumption: narratives generate energetic configurations that exert effects beyond their surface of signs. A protofictional text does not constitute a simple representation of the world; it is a world. When narrative complexity surpasses a certain threshold (which no one has yet succeeded in determining - and perhaps never will), an autonomous behavior emerges. The text begins to self-organize. In this state, it functions like a reality module: closed in upon itself, yet operative outwardly, with a dynamic of its own.

We define three fundamental assumptions: Emergence through narrative condensation.
Effect does not arise through intention. It results from superimpositions that mutually intensify one another. As soon as a sufficient number of narrative elements intersect, the field begins to respond autonomously.

Fiction as a domain of intervention.
Narratives bind themselves to thresholds of perception, direct expectation, shift probabilities, and leave operative traces. They intervene in the fabric that renders world possible.

Reality as a zone of condensation.
World emerges when narrative anchors itself. The stability of everyday life results from intersecting textures whose superimposition appears as reality.

Narrative solidification occurs where different layers of a narrative - plot, characters, discursive references, extradiegetic signals - form an interference pattern. At the points of intersection, intensity increases. Each additional signifier raises the tension within the field. Once a critical zone is reached, a stable configuration emerges. It does not behave like a text, but like a system: it self-regulates, possesses feedback, and shifts phases. One might say: narratives that are sufficient unto themselves transgress the bounds of narration.

The concept of the autonomous reality module requires a revised view of the text. It is a process that unfolds anew with each act of reception. Narrated world is not simply represented; it is generated. During reading, the cognitive and affective equilibrium shifts. The reader enters a domain governed by the text. What emerges in this process exceeds the individual. Entire groups can be affected. In some cases, even the arrangement of the factual undergoes transformation. We are aware that this point has drawn the most criticism - but we are scientists. We conduct research.

Empirical indications of such processes can be found in adjacent disciplines: in parafictional resonance research, in incidence analysis, in retrofictional causality theory. The narratogenic school, however, adheres to a fundamental conviction: narratives do not act about worlds - they act upon worlds. A narrative can initiate minimal stimuli that, under a suitable constellation, ignite a conflagration.

The question of measurability arises inevitably. Yet conventional correlations fail to grasp the phenomenon. What is needed instead is a topological perspective. In Topology of the Imaginary, we analyze case trajectories in which the relationship between fiction and reality no longer appears as an opposition, but as a folding of two reality-spaces. This folding alters distances: what was previously regarded as purely imaginative suddenly enters into direct proximity with the factual. There, at the contact edge, the reality module takes form - subtle enough to remain undiscovered for some time, yet with a clear tendency toward trajectory consolidation within the semiotic field. A paradigmatic case is the so-called Ganymede Configuration. A marginal note from a scarcely noticed volume of poetry was cited, commented upon, and taken up over the course of decades. At some point, the notion of a “transplanetary epoch” envisioned therein established itself as a fixed term within the discourse on space travel - without ever having been empirically substantiated. The case demonstrates: even a fragmentary text can exert gravitational effects if it sinks into an environment sufficiently capable of resonance.

This framework necessitates a revision of the concepts of author and reader. Writing does not mean creating a closed artifact. It means initiating processes whose outcomes remain open. This does not imply that writers can deliberately set such processes in motion - on the contrary, all indications suggest that they unfold spontaneously from within an organically coherent text.

Reading, in turn, is not passive reception but an act of transformation. The reader functions as a transductor, translating narrative energy into disposition. Both roles interlock and form what we call a reification chain: a sequence of mediations that can extend from the first signifier to actual effect. Not every story undergoes emergence. Yet its silence does not constitute counterevidence. It merely points to insufficient field tension. Decisive is the reification gradient: the ratio between internal density and external resonance. Where it surpasses a critical zone, new orders arise. If it remains below, the text persists in a state of latent potentiality.

Those who understand texts as active fields can deliberately compose them in such a way as to render them emergence-capable. This requires fine-tuning: low-redundancy condensation, strategically placed lacunae, entanglement of plural narrative strands. A text that balances itself is not closed - it is poised to generate reality.

Narratogenic theory replaces the old paradigm of mimesis with a principle of intra-realization. Fiction does not depict a world; it brings one into being. Wherever it exceeds itself, it becomes operative - and every act of reading carries the risk of triggering a shift in the real.